2月27日（金）　

昨日2年生の教室の前を通ると、粘土と竹ひごを使って何やら作っていました。

一瞬、図工かな？と思いましたが、机の上には算数の教科書が。

2年生は算数で「はこの形」の学習をしています。

箱の構成要素である「頂点（角）」「辺（直線）」「面（平らな部分）」の数や特徴を調べています。

この日は、粘土を頂点、竹ひごを辺に見立てて、立方体を作っていたのでした。

できあがったら、崩れないようにそ～っとロッカーの上へ。

これまでに作った直方体や、厚紙で面を意識しながら作った箱も並んでいます。

立方体作りに苦戦しているお友だちがいれば、どこからともなく助っ人がやってきます。

「誰か～！手伝ってー」

と、自分から声を挙げる姿もあり、自然に助け合える関係性ができているようです。

作り終わると問題集を使って確認です。

実際に手先を使って立体図形を作ったことが、紙の上の図を立体としてイメージする助けになってくれるはず。

問題が解けると

「先生に見せてくる！」

と、担任の先生のところへ行き、○をつけてもらいました。