8月27日（火）　くもり

6年生の1時間目は理科。

今日は「植物のからだとはたらき」のテストから。

その後は新しい単元「生き物と食べ物のつながり」へ。

生き物と食べ物のつながり…

ということで、まずは昨日の給食を使い、私たちの食べ物がどこからきているのか考えました。

昨日の給食は「豚のネギ塩だれ、トマトサラダ、なすと油揚げの味噌汁、ごはん、牛乳」。

この献立が何から作られたか遡ると…

豚肉、ネギ、トマト、なす、油揚げ、米、牛乳…などの材料に。

これらをさらにたどっていくと…

豚や牛乳（牛）などの動物は、植物を食べて育っている＝私たちの食べ物が、全て「植物」につながっていることが分かりました。

さらに、他の生き物と食べ物の関係についても考えてみることに。

「植物を食べるもの」と「ほかの動物を食べるもの」の大きく２つに分けて、どんどんプリントに記入していきました。

「先生、虫は動物に入る？」

「恐竜もいれていいの？」

「両方食べるものはどうしたらいい？」

積極的に質問が出て、時には笑いが生まれながら、とても楽しい雰囲気で授業が進んでいました。

中でも「クマ」と「ツバメ」については、食べ物が「植物である」と「動物である」「いや、両方ではないか」と意見が分かれたので、タブレットを使って調べてみました。

（すごい早さで調べ物完了でびっくり）

ここから「食物連鎖」に学びが進んでいくそうです。