9月6日（金）

4年生の教室を訪れた際に、「今週のモンスター」という掲示物を見つけました。

「モンスター？？？」と気になっていると…

毎週月曜日の朝の会で、「モンスター」を１つ先生が紹介してくれると教えてもらいました。

そこで今週月曜日に行ってみました、4年生の教室へ。

すると、“自分に非があっても謝ることができないレンガ型のモンスター”が紹介されていました。

「自分に非があっても謝ることができない」…

ちょっとドキッとしませんか。

そう、このモンスターたちは、社会生活を営む上でみんなを困らせるモンスターだったのです。

子どもたちのソーシャルスキルを育むため、モンスターを通して問題の外在化（主体者である子どもからいったん切り離して捉え直すこと）をすることで、よりスムーズにその問題を届けるという方法がとられています。

このモンスターたちは、それぞれ困った特徴を持っているわけですが（レンガのモンスターは『謝れない』）、彼らにはもっともな理由があります。

今回のレンガのモンスターの場合は、本当は自分の悪いところが分かっていて謝りたいと思っています。

でも、自分が謝って頭を下げてしまうと、上に乗っている兄弟レンガたちが崩れ落ちてしまうのです。（上2段が兄弟の、3段レンガの構成です）

そして、素直に謝れるようになったら、横浜にある赤レンガ倉庫に戻るのだそうです。

分かっているけれどできない、それには理由があるという逃げ場を用意しつつ、

問題が解消すると転生できるという夢も忘れない…

モンスター…深い…と、月曜日の朝から思ったわけです。

担任の先生はモンスターを紹介する中で

「ちゃんと謝りましょう」

というようなことは言いませんでした。

「このモンスターのことを思い出して、自分はどうかな…と考えてみてください」

という言葉で、この時間を締めくくっていました。

じわじわと染み入る言葉だなと思いました。

※今回ご紹介した授業（学級運営）で使われた本はこちら

「子どもの心が軽くなる！ソーシャルスキルモンスター」（小貫悟監修、イトケン太ロウ著／東洋館出版社）