5年生が家庭科の授業で小物入れをつくっていました。ボタンを付け、まわりを縫うという2つの工程があります。子どもたちはそれぞれ完成させようとがんばっていました。家に持って帰って見せたいという子もいました。苦労していた子もいましたが、早くできあがった子が先生役に回っていました。子どもから子どもに伝える活動があると、教室は活気に満ちあふれてきます。