４月３０日（火）　くもり

今日の1時間目、2年生は生活科「わたしたちがすむ町」で、家の近くにあるいろいろなものを書き出す作業をしていました。

家の周りや学校までの道のりにどんなものがあるかを紙に書き、通学路で３つのグループに分かれ、大きな模造紙に貼っていきます。

最初は
「何があるかな」
「なんて書こう」
と、周りの友人たちの様子をうかがい、少しずつ書いていた子どもたちですが、
１つ書き終え模造紙に貼ると、そこから一気にスピードアップ。

たくさん貼って、大きな模造紙を埋め尽くすグループもあるほどでした。

「家の近くにあるいろいろなもの」として、子どもたちはどんなものを認識しているのでしょうか。

畑、公民館、だんごむし、公園、つばめ、かめむし、ぺんぺん草、松の木、児童館、はなみずき、猫、自動販売機、みみず、かなへび、神社、うめの花、バスケットゴール…

他にもここには書き切れないほどたくさん出ましたが、これらをつなげていくと、子どもたちの目に映る景色が垣間見えます。
虫や小さな草花がたくさん。
大人とはまた違った視点（大人はスーパーや銀行など生活に関わる物が増えそう）ですね。

紙に書くのは、文字でも絵でもOK。
子どもたちが描く絵は、よく観察しているなぁという特徴を捉えた絵なのですが、味があって魅力的です。

普段当たり前に過ごしている場所でも、意識するとたくさん出てきました。
ここから自分たちが住む町についての興味関心を、どのように広げてくのか楽しみです。